Education and Child Care Ceremonial Bill Signing Remarks (Spanish)
Aug. 2, 2023
11:30 a.m.
Good morning. Thank you all for being here today and a special shout out to the many advocates here in the room.
My vision for this state is one where every child has a safe place to receive a high-quality, culturally responsive public education, and every family has access to affordable child care options.
While I will continue to push for more, I can stand here before you today saying we made progress for our kids.
We built a key foundation for our K-12 public education system by approving an historic $10.2 billion investment in the State School Fund. That's our starting point.
At the core of my vision is the effort to improve how we teach kids to read and write. With the passage of
House Bill 3198
- the Early Literacy Success Initiative - my aim is to ensure educators, parents, caregivers, federally recognized tribes, and communities will have the support they need to help our students read.
Thanks to the Early Literacy Success Initiative, we will have resources focused directly on aligning how we teach reading and writing with proven methods that we know get results. This is a major step in the right direction.
I want to particularly thank Representative Jason Kropf - who is here today - for his partnership in getting this across the finish line.
I have said from the beginning that this will take more than one bill, budget line, or legislative session to see all the progress we want for our students.
This funding is the first step of a broader strategy to improve how we support our kids as they learn to read and write. Just yesterday, I announced my appointments to the Early Literacy
Educator Preparation Council, which will start meeting this fall to strengthen educator preparation programs for teaching reading and writing in Oregon schools.
Child care is also a big issue for families. I want to specifically thank Representative Lisa Reynolds, Department of Early Learning and Care Director Alyssa Chatterjee, and all the advocates who helped to pass
House Bill 3005 to establish a new $50 million Child Care Infrastructure Fund.
One of the barriers to expanding access to affordable child care is a lack of physical space to provide these services and bureaucratic hurdles that make it difficult to serve more kids and
families.
This funding is intended to support the capacity building of our child care providers to create and upgrade the physical space they need, along with the technical assistance needed to navigate
the expansion/renovation process.
An essential principle in all our public education and early learning work is making sure every child is served well and that we close the opportunity and achievement gaps that exist across our student populations. That's why I was thrilled to support leaders like Representative Hoa Nguyen in their work to develop the Native Hawaiian/Pacific Islander Student Success Plan (House Bill 3144). This new law will help identify systemic challenges and barriers facing our Native Hawaiian and Pacific Islander students.
Furthering this work to ensure our schools are welcoming for all students,
House Bill 2281
will ensure that school boards designate at least one civil rights coordinator in their districts in order to monitor, coordinate, and oversee district compliance with state and federal antidiscrimination laws. And
Senate Bill 1050 will support teachers and administrators in meeting the requirements around Holocaust, genocide, and ethnic studies content standards.
None of these efforts take flight without the incredibly dedicated educators and school staff all across the state. To all our educators and school staff – thank you. We know your work is still
impacted by the challenges brought on by the pandemic. I see your efforts, and the state is here to help, particularly when it comes to recruiting and retaining more learning professionals.
And on that note, I'm going to say a special thank you to Senator Michael Dembrow. In your years of public service, you've always put students and educators first. We saw that again this year in your final long session with
Senate Bill 283, which will help address the educator workforce needs we're seeing both here in Oregon and across the country.
Finally, I want to welcome Dr. Charlene Williams. I have full faith in her to build on this work and lead the Oregon Department of Education – because we share the belief that every child is full of promise and that our must be student-centered. She and I are both committed to working through the challenges facing our education system and creating the conditions for all Oregon students to thrive. Thank you.
Spanish
Ceremonia de firma de la Ley de Educación y Atención a la Infancia
2 de agosto de 2023
11:30 horas
Buenos días. Agradezco a todos su presencia y en especial a los defensores de los derechos de la infancia presentes en esta sala.
Mi visión para este estado es que todos los niños tengan un lugar seguro para recibir educación pública de alta calidad y culturalmente receptiva, y que todas las familias tengan acceso a opciones al alcance de su bolsillo para el cuidado de sus hijos.
Aunque seguiré presionando para conseguir más recursos, hoy estoy aquí para decirles que hemos progresado en beneficio de nuestros hijos.
Hemos construido una plataforma fundamental para nuestro sistema de educación pública K-12 aprobando una inversión histórica de $10.2 mil millones de dólares para el Fondo Escolar del Estado. Ese es nuestro punto de partida.
El punto central de mi visión es el esfuerzo por mejorar la forma en que enseñamos a los niños a leer y escribir. A través de la aprobación del Proyecto de Ley 3198- la Iniciativa para el Éxito de la Alfabetización Temprana-, mi objetivo es garantizar que educadores, padres, cuidadores, tribus reconocidas a nivel federal y comunidades, cuenten con el apoyo necesario para ayudar a nuestros alumnos a leer y escribir.
Gracias a la Iniciativa para el Éxito de la Alfabetización Temprana, dispondremos de recursos centrados directamente en adecuar nuestra forma de enseñar a leer y escribir con métodos probados que sabemos que dan resultado. Este es un gran paso en la dirección correcta.
Quiero agradecer especialmente al representante Jason Kropf, que se encuentra hoy aquí, por su colaboración para que este proyecto llegue a su meta.
He dicho desde el principio que se necesitará más que un proyecto de ley, una partida presupuestaria o una sesión legislativa para ver todos los progresos que queremos para nuestros estudiantes.
Estos fondos son el primer paso de una estrategia más amplia para mejorar la forma en que ayudamos a nuestros hijos conforme aprenden a leer y escribir. Ayer mismo anuncié mis nombramientos para el Consejo de Preparación de Educadores para la Alfabetización Temprana, que empezarán a reunirse este otoño para reforzar los programas de preparación de educadores para la enseñanza de la lectura y la escritura en las escuelas de Oregón.
El cuidado infantil también es un gran problema para las familias. Quiero dar las gracias especialmente a la representante Lisa Reynolds, a la directora del Departamento de Aprendizaje y Atención Temprana, Alyssa Chatterjee, y a todos los defensores que ayudaron a aprobar Proyecto de Ley 3005 de la Cámara de Representantes que establece un nuevo Fondo de Infraestructura para el Cuidado Infantil de $50 millones de dólares.
Uno de los obstáculos para ampliar el acceso a la atención infantil asequible es la falta de espacio físico para proporcionar estos servicios y los obstáculos burocráticos que hacen que sea difícil servir a más niños y familias.
Estos fondos están destinados a apoyar el desarrollo de las capacidades de nuestros proveedores de servicios de guardería para crear y mejorar el espacio físico que necesitan, junto con la asistencia técnica necesaria para llevar a cabo el proceso de ampliación/renovación.
El principio esencial de todo nuestro trabajo de educación pública y aprendizaje temprano es asegurarnos de que todos los niños reciban un buen servicio y que cerremos las brechas de oportunidades y logros que existen entre nuestras poblaciones estudiantiles. Por eso me complace apoyar a líderes como el representante Hoa Nguyen en su trabajo para desarrollar el Plan para el éxito de los estudiantes nativos de Hawai y de las islas del Pacífico (Proyecto de ley 3144 de la Cámara de Representantes). Esta nueva ley ayudará a identificar los retos sistémicos y las barreras que enfrentan nuestros estudiantes nativos de Hawai y las islas del Pacífico.
Para avanzar en esta labor de garantizar que nuestras escuelas den la bienvenida a todos los alumnos, el Proyecto de Ley 2281 de la Cámara de Representantes garantizará que los consejos escolares designen por lo menos un coordinador de derechos civiles en sus distritos con el fin de controlar, coordinar y supervisar el cumplimiento por parte de los distritos de las leyes estatales y federales contra la discriminación. Y el Proyecto de Ley del Senado 1050 apoyará a los profesores y administradores en el cumplimiento de los requisitos relacionados con el Holocausto, el genocidio y los estándares de contenido de estudios étnicos.
Ninguno de estos esfuerzos se llevaría a cabo sin la increíble dedicación de los educadores y el personal escolar de todo el Estado. Gracias a todos nuestros educadores y personal escolar. Sabemos que su trabajo aún se ve afectado por los desafíos provocados por la pandemia. Veo sus esfuerzos, y el estado está aquí para ayudar, particularmente cuando se trata de reclutar y retener a más profesionales del aprendizaje.
Y a este respecto, voy a dar las gracias especialmente al senador Michael Dembrow. En sus años de servicio público, siempre ha puesto a los estudiantes y educadores en primer lugar. Lo vimos de nuevo este año en su larga sesión final con el Proyecto de Ley del Senado 283, que ayudará a hacer frente a las necesidades de la fuerza laboral docente que estamos viendo tanto aquí en Oregon como en todo el país.
Por último, quiero dar la bienvenida a la Dra. Charlene Williams. Confío plenamente en ella para que continúe esta labor y dirija el Departamento de Educación de Oregon, porque compartimos la creencia de que todos los niños son una promesa y de que nuestra educación debe centrarse en el alumno. Tanto ella como yo nos comprometemos a superar los retos a los que se enfrenta nuestro sistema educativo y a crear las condiciones para que todos los estudiantes de Oregon prosperen. Muchas gracias.